mandag 10. desember 2012
tirsdag 27. november 2012
UKE 47-48 Komposisjon og linjer
Heldagsprøve
Oppgaven gikk ut på å lære seg å komponere bilder. For å fremheve en god komposisjon skulle vi denne gangen bruke linjer ute i omgivelsene. Det viktigste var å se hva linjer gjør med motivet. Dette kan være med på gjøre bildet mer spennende, og lage brytinger i bildet. Til å fotografere med brukte jeg Iphonen min. Jeg tok mange bilder ut over hele uken, slik at jeg hadde mye og velge i. Senere redigerte jeg de i Photoshop og valgte ut 3 bilder jeg likte godt.
Jeg tok flest bilder ute, siden jeg liker veldig
godt hvordan vær og lys spiller inn i fotografiet. Men ser godt hvordan motivet
endrer seg ut i fra om det er natt eller dag. Det jeg prøvde å få til var
variasjon mellom bildene, derfor valgte jeg også et innebilde. Gjennom alle bildene mine fokuserte jeg på det litt mystiske. Slik
ble resultatene:
![]() |
Bildet er tatt på Arendal Bibliotek
|
| Blenderåpning: f/2.8 |
Eksporteringstid:
1/17 sek
ISO: 1000
Bildet skildrer vannrette linjer, som utgjør hele
motivet. Disse fører innover mot veggen. Siden synsvinkelen er fra venstreside
blir øynene fort dratt over til høyre pga de horisontale linjene. Samtidig gir
linjene mer helhet i bildet, og fører oss inn til den hvite veggen hvor fokuset
legger seg. Siden jeg har kuttet bort noe av trappen med croptool i Photoshop
gir dette inntrykk av at trappen fortsetter videre bort over. Jeg valgte å redigere
det over til svart/hvit i Photoshop for å gjøre bildet mer spennende, i tillegg
så fremhever det linjene. I tillegg brukte jeg brightness/contrast og curves,
for å gi litt spill i bildet enn bare gråtonen. Jeg valgte å gi bildet temaet
ensomhet, for det er ingen mennesker der og svart/hvit effekten er med på å
gjøre bildet dystert.
![]() |
| Bildet er tatt av en bod på en lekeplass nær meg |
Blenderåpning: f/2.8
|
Eksporteringstid:
1/15 sek
ISO: 125
Dette bildet tok jeg en dag jeg var ute og gikk tur, og kommer forbi en liten forlatt bod som hadde et igjenspikra vindu. Bildet skildrer både vertikale, horisontale og diagonale linjer. Den rødmalte veggen inneholder planter som går vertikalt. Mens linjene på trevinduet inneholder to planker som er horisontale og en som er diagonal. For å få fargen tydeligere fram på veggen brukte jeg brightness/contrast og curves. Jeg sørget for at bildet ble ganske mørkt og fargene sterke, dermed gir det stemningen av noe litt mystisk og spennende, slik som jeg var ute etter.
![]() |
| Bildet er tatt i byen, bak trærne ligger pollen |
Blenderåpning: f/2.8
|
Eksporteringstid:
1/15 sek
ISO: 1000
Dette bildet tok jeg da jeg var i byen. Jeg ble litt fasinert av hvor
fint og koselig det var nå som julepynten hadde kommet opp. Så plutselig så jeg
at trærne dannet en horisontal linje bort over langs veien. Samtidig kan
man si at trærne selv danner vertikalelinjer. I tillegg finner man masse ulike
mursteiner på bakken i bildet, noe jeg ikke la merke til da jeg tok bildet.
Her er linjene fra trærne og veien med på å dra oss inn i bildet, og to
av trærne står i det gylne snitt, noe som gjør det spennende. Samt siden det
skjer så mye i bildet får man en del variasjoner. Jeg beskjærte bildet ved
hjelp av croptool, og jeg brukte brightness/contrast og curves for å danne mer
spill i bildet, og for å gjøre det mørkere og for å fremheve lyset fra
gatelysene. Siden det er kvelden og jeg redigerte det mørkere, ble det i stede
mer mystisk enn koselig slik som det hadde vært i utgangspunktet.
Etter denne oppgaven har forstått at det er linjer rundt oss overalt,
så det er bare og alltid ha mobilen med seg og knipse et bilde. I tillegg har
jeg lært mer om komposisjon, ulik plassering av motiv, synsvinkler, og hva
linjer kan gjøre med et bilde.
Jeg leste en del på denne siden for å lære mer om komposisjon og linjebruk:
mandag 12. november 2012
UKE 45-46: Dybdeskarphet med speil
I denne oppgaven skulle man sette fokus på dybdeskarphet, ved hjelp av
speil. Vi delte oss i flere grupper, og fikk med oss et Nikon-kamera + både små
og store speil. De fleste bildene tok vi i vårt ”fotostudio” med lerret, men vi
tok også mange rundt om i klasserommet/gangen. Kameratfunksjonen var stilt inn på auto gjennom hele oppgaven.
Da vi tok bildene var vi bevisste på lyset, og det å komme nærmest
mulig motivet. Det var også veldig viktig å passe på at ingen av bakgrunnene
ble forstyrrende og ødela budskapet i bildet(enten bakgrunnen selv, eller
bakgrunnen i speilet). Samt fokuserte vi på vinklingen for å skildre motivet
best mulig. Ofte brukte vi speilet sine linjer for å gjøre bildet meg spennende.
Slik ble resultatene:
Blenderåpning: f/5
Eksporteringstid: 1/30 sek
ISO: 1250
Blenderåpning: f/5.3
Eksporteringstid: 1/30 sek
ISO: 800
Blenderåpning: f/5.6
Eksporteringstid: 1/25 sek
ISO: 1600
![]() |
| Her er et lignende bilde av det over, bare her er dybdeskarpheten snudd slik at bakgrunnen blir klar. |
Versjon 2:
Blenderåpning: f/5.6
![]() |
| Her har jeg valgt å brukte brightness/contrast for å få kontrast mellom bakgrunnen og speilet. Samt og markere hånden. |
Blenderåpning: f/5.6
Eksporteringstid: 1/30 sek
ISO: 1400
![]() |
| Dette bildet likte jeg best, pga. spillet med linjen i speilet. Her ser vi også at det gylne snitt, som fanger motivet, og gjør det veldig spennende. |
Blenderåpning: f/5.6
Eksporteringstid: 1/80 sek
ISO: 400
Alle bildene:
For å få bildene i svart/hvitt redigerte jeg de i Photoshop. Jeg
gikk inn på Image –mode – grayscale, for å få den effekten. Samt beskjærte jeg alle for å få de i de ulike størrelsene jeg ønsket. Selv om bildene var i svart/hvitt ønsket
jeg mer kontraster mellom bakgrunn og motivet, derfor brukte jeg
brightness/contrast.
For å ta fine bilder varierte vi f-stop åpningen for å få fokusering på
bakgrunnen eller forgrunnen. Så for å få så nære bilder som mulig varierte vi
dybden og skarpheten. Desto lavere blenderåpning man har jo mer uklar blir
bakgrunnen, og motsatt. Altså gjennom denne oppgaven lærte hvordan jeg varierer dybdeavstand.
Jeg likte veldig godt gruppearbeidet, for da hadde vi et bedre utgangspunkt pga mer fantasi, samt fikk vi prøvd ut flere ulike muligheter. Resultatet på bildene ble fine, og vi klarte og få til på noen bilder at bakgrunnen ble uklar, samt motsatt. Nå gleder jeg meg bare til å ta masse flere bilder og bruke denne metoden hjemme.
Jeg likte veldig godt gruppearbeidet, for da hadde vi et bedre utgangspunkt pga mer fantasi, samt fikk vi prøvd ut flere ulike muligheter. Resultatet på bildene ble fine, og vi klarte og få til på noen bilder at bakgrunnen ble uklar, samt motsatt. Nå gleder jeg meg bare til å ta masse flere bilder og bruke denne metoden hjemme.
mandag 29. oktober 2012
UKE 44: Lukketid
Oppgaven gikk ut på og utforske hvordan skarphet og
uskarphet/bevegelse fanges ved hjelp av
lukkertid. Lukkertid vil si hvor mye lys som slippes inn. Desto mer lys jo
skarpere blir bildet. Vi delte oss inn i grupper og startet og ta bilder. Alle bildene er tatt handholdt (altså ikke stativ), med stiv hånd, for det var lettere og få bedre vinkler. Kameraet vi brukte var Nikon D5000.
Gjennom hele oppgaven var det viktig og tenke på at lukketiden er med i Eksponeringstrekanten, og derfor må vi også få stilit inn ISO og blenderåpning riktig.
Gjennom hele oppgaven var det viktig og tenke på at lukketiden er med i Eksponeringstrekanten, og derfor må vi også få stilit inn ISO og blenderåpning riktig.
Når bildene var tatt var det på tide og finne ut hvordan man kunne få redigert disse enda mer spennende, og fine ved hjelp av Photoshop. Slik ble de beste resultatene:
Lightpainting/lysmaling(lang lukkertid):
Blenderåpning: f/8
Eksporteringstid: 1 sek
ISO: 200
Blenderåpning: f/13
Eksporteringstid: 30 sek
ISO: 400
Blenderåpning: f/13
Eksporteringstid: 30 sek
ISO: 400
Her ser man hvordan lukkertiden er med på å danne et spennende bildet. Siden det er mørkt i rommet så fanger linsen, veldig godt lyset(fanger bevegelsen). Dermed blir bildet veldig skarp.
Redigeringen: i Photoshop brukte jeg croptool til å beskjære bildene slik jeg ønsket. Mens jeg brukte også brightness/contrast og curves for å øke lysets intensitet, og gjør omgivelsene rundt mørkere.
Kort lukkertid(fryser bevegelse):
Blenderåpning: f/16
Eksporteringstid: 1/200 sek
ISO: 1600
Blenderåpning: f/16
Eksporteringstid: 1/200 sek
ISO: 1600
Blenderåpning: f/16
Eksporteringstid: 1/200 sek
ISO: 1600
En annen del av oppgaven gikk ut på å fryse bevegelsen til vannet. Da hadde vi vann i en bolle og slapp forskjellige baller ned i, for å skape bevegelse i vannet. Vi tilsatt forskjellige konditorfarger(både rød og blå) for å skape mer spenning i bildet, og mer kontrast mellom den hvite bakgrunnen, fargen på ballen, og den gjennomsiktige bollen. Jeg redigerte også disse bildene i photoshop, men bare ved bruk av croptool, fordi jeg synes lyset i bildet og fargene hadde et fint spill sammen, og derfor ikke trengte å endres.
En annen del av oppgaven gikk ut på å fryse bevegelsen til vannet. Da hadde vi vann i en bolle og slapp forskjellige baller ned i, for å skape bevegelse i vannet. Vi tilsatt forskjellige konditorfarger(både rød og blå) for å skape mer spenning i bildet, og mer kontrast mellom den hvite bakgrunnen, fargen på ballen, og den gjennomsiktige bollen. Jeg redigerte også disse bildene i photoshop, men bare ved bruk av croptool, fordi jeg synes lyset i bildet og fargene hadde et fint spill sammen, og derfor ikke trengte å endres.
Lang lukkertid:
Blenderåpning: f/8
Eksporteringstid: 1/2 sek
ISO: 200
Til slutt stilte vi inn lang lukkertid, og prøvde å bevege oss for å se hvordan det ble. Her klarte kameraet og fange både startposisjonen vår og hvordan vi beveget oss. Her ser man altså hvordan bevegelsen foregår, og man fryser den ikke. Dette bildet har jeg bare brukt crop på, og kun det. For jeg synes bildet sitt lys og bakgrunn ikke forstyrret, selve motivet. Mens det brune/gule skjære fremhever fargene på klærne. Samt streken på lista lager en veldig fin bakgrunn, og et litt annerledes snitt.
Dette bildet er også tatt med lang lukkertid, og dermed ser man hvordan bevegelsen foregår. Dette bildet brukte jeg crop på, men la også på auto color. Dermed fikk bildet blåskjær og det fremhever godt det blå gulvet, og den blå genseren. Dette fotografiet fanger godt bevegelsen i et hopp.
Gjennom oppgaven lærte jeg hvordan man stiller inn kameraet for å få fryst bevegelse, men også å få med hele bevegelsen(lang lukkertid), som f. eks: gjennom lysmaling. Dette var en veldig gøy oppgave og denne teknikken kommer jeg til å få mye bruk for ellers i hverdagen. Selv synes jeg at selve det med lysmaling var det gøyeste, for motivet er noe man ikke ser med egne øyne, men så når man er ferdig ser man hva man egentlig har malt. Det er fortsatt mye øvelse som gjenstår, men nå er jeg på god vei.
EKSEMPLER PÅ LINKER MED LUKKETID(lightpainting):
http://www.youtube.com/watch?v=2mpDz1pZPvU
Til slutt stilte vi inn lang lukkertid, og prøvde å bevege oss for å se hvordan det ble. Her klarte kameraet og fange både startposisjonen vår og hvordan vi beveget oss. Her ser man altså hvordan bevegelsen foregår, og man fryser den ikke. Dette bildet har jeg bare brukt crop på, og kun det. For jeg synes bildet sitt lys og bakgrunn ikke forstyrret, selve motivet. Mens det brune/gule skjære fremhever fargene på klærne. Samt streken på lista lager en veldig fin bakgrunn, og et litt annerledes snitt.
Blenderåpning: f/8
Eksporteringstid: 1/2 sek
ISO: 200
Dette bildet er også tatt med lang lukkertid, og dermed ser man hvordan bevegelsen foregår. Dette bildet brukte jeg crop på, men la også på auto color. Dermed fikk bildet blåskjær og det fremhever godt det blå gulvet, og den blå genseren. Dette fotografiet fanger godt bevegelsen i et hopp.
Gjennom oppgaven lærte jeg hvordan man stiller inn kameraet for å få fryst bevegelse, men også å få med hele bevegelsen(lang lukkertid), som f. eks: gjennom lysmaling. Dette var en veldig gøy oppgave og denne teknikken kommer jeg til å få mye bruk for ellers i hverdagen. Selv synes jeg at selve det med lysmaling var det gøyeste, for motivet er noe man ikke ser med egne øyne, men så når man er ferdig ser man hva man egentlig har malt. Det er fortsatt mye øvelse som gjenstår, men nå er jeg på god vei.
EKSEMPLER PÅ LINKER MED LUKKETID(lightpainting):
http://www.youtube.com/watch?v=2mpDz1pZPvU
tirsdag 23. oktober 2012
søndag 21. oktober 2012
UKAS BILDE: BARN
Abonner på:
Innlegg (Atom)



















